Les personnes qui réalisent le Défi souhaitent soutenir l’apprentissage, le développement et la sécurité dans leurs groupes. Ce sont des:

• • Les personnes qui réalisent le Défi souhaitent soutenir l’apprentissage, le développement et la sécurité dans leurs groupes. Ce sont des:
  • Propriétaires / Gérant.e.s d’entreprises
  • Dirigeant.e.s de groupes communautaires
  • Éducateurs.trices
  • Professionnel.le.s de la santé
  • Professionnel.le.s en santé mentale et oeuvrant pour le mieux-être

Cette section est conçue pour les aider tous et VOUS aider à réaliser le Défi dans votre propre groupe ! Vous y trouverez :

• • Des exemples de “messages d’annonce” que vous pouvez copier, modifier ou utiliser tels quels
  • En mars, des activités que vous pouvez utiliser à l’approche du défi
  • En avril, des activités que vous pouvez utiliser avec un ou tous les messages du jour durant le Défi

Contactez-nous si vous avez des idées à ajouter à la liste – ou si vous avez des questions et des demandes spécifiques !

Copier, coller, et modifier librement ces messages – ou les utiliser tels quels.

Échantillon A : Message d’annonce, note personnelle

« Afin de renforcer mon propre leadership, en avril je fais le ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’. Bien que cela ne me prenne que quelques minutes par jour, je crois que cela m’aidera à parler et à agir pour soutenir une culture de sécurité, d’inclusion et de respect. Tout au long du mois, je partagerai un peu de mon expérience dans ce défi. Je vous invite aussi à participer au Défi – visitez Kidpower.org/DKLS. Je serai intéressé.e de connaître tout ce que vous aurez envie de me partager sur votre expérience! »

Échantillon B : Message d’annonce, créer l’opportunité

« En avril [qui est le mois de la prévention des abus envers les enfants], nous partagerons quotidiennement les messages du ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ dans notre [… ?…]. Le ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ (Kidpower.org/DKLS) permet de réfléchir à nos actes et nos paroles sans honte, sans blâme, ni obligations. Il nous permet de réfléchir à comment nos mots et gestes affectent les autres, comment nous pouvons les utiliser de façon stratégique afin de favoriser la sécurité physique et émotionnelle. À chaque jour du Défi, Kidpower partagera un message de 2 à 10 mots avec une image pour susciter une réflexion sur la sécurité, le leadership et le pouvoir personnel. Compte tenu de notre engagement envers la sécurité et le bien-être dans notre milieu, nous voulons faciliter votre accès à cette ressource positive. »

Activités :

Mars – le mois précédent le Défi :
Préparez le défi en utilisant les questions ci-bas, les messages du jour, ou des discussions.

• • Qu’est-ce que le leadership ? Faut-il un titre, une rémunération ou une compensation ?
  • Qui ne pourrait PAS être un leader pour la sécurité ?
  • En quoi le “leadership pour la sécurité” est-il différent du “leadership” ?
  • Comment pouvons-nous renforcer notre propre leadership ?
  • Est-ce que, en priorisant un leadership pour la sécurité, cela pourrait améliorer le service que nous offrons à notre clientèle ?
  • Un leadership pour la sécurité pourrait-il souder notre équipe ou fidéliser notre personnel?

Avril – À chaque jour du Défi, utilisez le message du jour comme déclencheur pour :

• • Échanger sur le message – comment est-il lié au leadership pour la sécurité ?
  • Êtes-vous d’accord pour dire que ce message fait partie du leadership ? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Comme ce message se reflète-t-il dans notre travail, nos messages auprès de notre clientèle?
  • Pouvez-vous appliquer ce message ? Une personne serait-elle plus en sécurité, plus heureuse, plus en santé, plus productive si vous l’appliquez? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Échanger sur l’image – pourquoi les conceptrices du Défi chez Kidpower l’ont-elles choisie ?
  • Comment ce concept pourrait-il informer ou inspirer votre travail?
  • Quelle histoire peut avoir conduit au choix de ce message ?
  • Si ce message était appliqué dans toute notre organisation, quel serait l’impact sur l’expérience du personnel? En quoi en serait-elle améliorée ?

Copier, coller, et modifier librement ces messages – ou les utiliser tels quels.

Échantillon A : Message d’annonce, aux parents / responsables des élèves

« En avril, je vais participer au ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ (Kidpower.org/DKLS). Je me réjouis à l’idée de devenir un “leader pour la sécurité” plus solide. Je vais aussi partager les messages du jour du défi en classe, car je souhaite que chaque jeune ait l’opportunité d’analyser son propre pouvoir de leader pour la sécurité. Vous pouvez aussi suivre le ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ sur le site ou les réseaux sociaux de Kidpower – sans avoir besoin de donner une adresse courriel ni de vous y inscrire. Un nouveau message sera diffusé pendant 30 jours à partir du 1er avril. Nous en parlerons en classe – et nous vous invitons à poursuivre les discussions à la maison. »

Échantillon B : Message d’annonce, aux élèves

« En avril prochain, je participe au ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’. C’est un défi facile – il n’est pas possible ni de gagner, ni de perdre, ni d’échouer, ni même de le faire mieux ou moins bien que quelqu’un d’autre. De plus, personne n’a besoin de faire quoi que ce soit d’embarrassant ! Tout ce que le Défi demande est de s’engager, pendant un mois, à réfléchir à tous les jours au pouvoir personnel – et comment les mots et les actions peuvent affecter les autres. Mon plan est de vous partager un message par jour, pendant quelques minutes. Je serai fort intéressé.e d’entendre ce que vous aurez à dire sur chaque message. Vous êtes toutes et tous un leader pour la sécurité, et je suis impatient.e de partager ce que j’apprendrai avec vous. »

Activités :

Mars – le mois précédent le Défi :
Préparez le défi en utilisant les questions ci-bas, les messages du jour, ou des discussions.

• • Qu’est-ce que le leadership ? Faut-il un titre, une rémunération ou une compensation ?
  • Quels sont les leaders que l’on ne suit pas ? Où ? Pourquoi ?
  • En quoi le “leadership pour la sécurité” est-il différent du “leadership” ?
  • Comment pouvons-nous renforcer notre propre leadership ?
  • Qui ne pourrait PAS être un leader pour la sécurité ?
  • Quels sont les éléments qui font penser à une personne qu’elle ne peut pas être un leader ?
  • Quelles actions réalistes pourrait-on entreprendre pour avoir un impact positif ?

Avril – À chaque jour du Défi, utilisez le message du jour comme déclencheur pour :

• • Échanger sur le message – comment est-il lié au leadership pour la sécurité ?
  • Êtes-vous d’accord pour dire que ce message fait partie du leadership ? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Comment ce message se reflète-t-il dans nos messages à l’école?
  • Pouvez-vous appliquer ce message ? Une personne serait-elle plus en sécurité, plus heureuse, plus en santé, plus productive si vous l’appliquez? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Échanger sur l’image – pourquoi les conceptrices du Défi chez Kidpower l’ont-elles choisie ?
  • Si tout le monde en faisait une priorité, en quoi notre communauté scolaire serait-elle différente?
  • Quelle histoire peut avoir conduit au choix de ce message ?
  • Quel message pourrait suivre celui du jour? Quelle histoire pourrait avoir mener au choix de ce nouveau message ?
  • À quoi ressemblerait votre propre expression artistique de ce message – si exprimée par l’art, la musique, le théâtre, la poésie ?

Copier, coller, et modifier librement ces messages – ou les utiliser tels quels.

Échantillon A : Message d’annonce, aux parents / responsables

« En avril, je vais participer au ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ (Kidpower.org/DKLS). Je me réjouis à l’idée de devenir un “leader pour la sécurité” plus solide. Je vais aussi partager les messages du jour du Défi avec vous et mes athlètes, car je souhaite que chaque jeune ait l’opportunité d’analyser son propre pouvoir de leader pour la sécurité. Vous pouvez aussi suivre le ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ sur le site ou les réseaux sociaux de Kidpower – sans avoir besoin de donner une adresse courriel ni de vous y inscrire. Un nouveau message sera diffusé pendant 30 jours à partir du 1er avril. Nous en parlerons en groupe. Vous aimeriez aussi pouvoir avoir l’option de poursuivre la discussion à la maison. »

Échantillon B : Message d’annonce, aux athlètes

« En avril prochain, je participe au ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’. C’est un défi facile – il n’est pas possible ni de gagner, ni de perdre, ni d’échouer, ni même de le faire mieux ou moins bien qu’une autre personne. De plus, personne n’a besoin de faire quoi que ce soit d’embarrassant ! Tout ce que le Défi demande est de s’engager, pendant un mois, à réfléchir à tous les jours au pouvoir personnel – et comment les mots et les actions peuvent affecter les autres. Mon plan est de vous partager un message par jour, pendant quelques minutes. Je serai fort intéressé.e d’entendre ce que vous aurez à dire sur chaque message. Vous êtes toutes et tous un leader pour la sécurité, et je suis impatient.e de partager ce que j’apprendrai avec vous. Je crois que ce Défi a le potentiel de faire une différence positive pour chacun.e d’entre nous – comme pour notre équipe dans son ensemble. »

Activités :

Mars – le mois précédent le Défi :
Préparez le défi en utilisant les questions ci-bas, les messages du jour, ou des discussions.

• • Qu’est-ce que le leadership ? Faut-il un titre, une rémunération ou une compensation ?
  • Qui ne pourrait PAS être un leader pour la sécurité ?
  • En quoi le “leadership pour la sécurité” est-il différent du “leadership” ?
  • En quoi le leadership dans le sport est-il unique ? En quoi est-il similaire aux autres types de leadership ?
  • Quel(s) type(s) de “leadership pour la sécurité” pourrai(en)t améliorer notre équipe / ligue / joueurs / athlètes ?
  • Comment pouvons-nous renforcer notre propre leadership ?
  • Comment un sentiment de sécurité – ou d’insécurité – affecte-t-il une équipe ?
  • Quels sont les éléments qui font penser à une personne qu’elle ne peut pas être un leader ?

Avril – À chaque jour du Défi, utilisez le message du jour comme déclencheur pour :

• • Échanger sur le message – comment est-il lié au leadership pour la sécurité ?
  • Êtes-vous d’accord pour dire que ce message fait partie du leadership ? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Comme ce message se reflète-t-il dans notre travail d’équipe? Comment ce message pourrait-il faire une différence ?
  • Pouvez-vous appliquer ce message ? Une personne serait-elle plus en sécurité, plus heureuse, plus en santé, plus productive si vous l’appliquez? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Ce message peut-il améliorer notre sport? L’empirer?
  • Échanger sur l’image – pourquoi les conceptrices du Défi chez Kidpower l’ont-elles choisie ?
  • Si tout le monde faisait de ce message une priorité, en quoi notre équipe serait-elle différente?
  • Quelle histoire peut avoir conduit au choix de ce message ?
  • Quel message pourrait suivre celui du jour? Quelle histoire pourrait avoir mener au choix de ce nouveau message ?
  • À quoi ressemblerait votre propre expression artistique de ce message – si exprimée par l’art, la musique, le théâtre, la poésie ?

Copier, coller, et modifier librement ces messages – ou les utiliser tels quels.

Les messages d’annonce peuvent sembler inutiles pour votre famille et vos amis – mais tout le monde est différent ! Parce que les gens les réclament, nous les incluons ici.

Échantillon A : Message d’annonce, aux parents / responsables

« En avril, je vais participer au ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ (Kidpower.org/DKLS). Je me réjouis à l’idée de devenir un “leader pour la sécurité” plus solide. Le Défi est facile – pas d’inscription, pas de culpabilité, pas de stress, rien d’embarrassant – et beaucoup d’occasions d’apprendre. Qui aimerait y participer avec moi? On pourra en profiter pour échanger en direct d’un sujet différent – comme un club de lecture, mais sans avoir à lire de livres! Laissez-moi savoir si ça vous intéresse. »

Activités :

Mars – le mois précédent le Défi :
Préparez le défi en utilisant les questions ci-bas, les messages du jour, ou des discussions avec les personnes importantes dans votre vie. Encore une fois, en gardant à l’esprit les directives du Défi : se concentrer sur soi-même et faire des échanges ouverts, sans obligation.

• • Qu’est-ce que le leadership ? Faut-il un titre, une rémunération ou une compensation ?
  • Qui ne pourrait PAS être un leader pour la sécurité ?
  • Quels sont les leaders que l’on ne suit pas ? Où ? Pourquoi ?
  • En quoi le “leadership pour la sécurité” est-il différent du “leadership” ?
  • Comment pouvons-nous renforcer notre propre leadership ?
  • Quels sont les éléments qui font penser à une personne qu’elle ne peut pas être un leader ?
  • Quelles actions réalistes pourrait-on réaliser individuellement dpour avoir un impact positif ?
  • Envisagez de planifier une réunion (virtuelle/avec distanciation sociale), comme un club de lecture – mais sans livre à lire ! – où les messages du jour du Défi animent le fil de votre discussion.

Avril – À chaque jour du Défi, utilisez le message du jour comme déclencheur pour :

• • Encouragez votre enfant à vous poser des questions sur votre expérience – par exemple en vous posant les questions ci-bas.
  • Échanger sur le message – comment est-il lié au leadership pour la sécurité ?
  • Êtes-vous d’accord pour dire que ce message fait partie du leadership ? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Veux-tu publier ce message et son image sur les réseaux sociaux ? Créer ton propre message?
  • Ce message se reflète-t-il dans notre vie quotidienne?
  • Peux-tu appliquer ce message ? Une personne serait-elle plus en sécurité, plus heureuse, plus en santé, plus productive si nous appliquions ? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Échanger sur l’image – pourquoi les conceptrices du Défi chez Kidpower l’ont-elles choisie ?
  • Si tout le monde en faisait une priorité, en quoi notre communauté serait-elle différente?
  • Quelle histoire peut avoir conduit au choix de ce message ?
  • Quel message pourrait suivre celui du jour? Quelle histoire pourrait mener au choix de ce nouveau message ?
  • À quoi ressemblerait ta propre expression artistique de ce message – si exprimée par l’art, la musique, le théâtre, la poésie ?

Copier, coller, et modifier librement ces messages – ou les utiliser tels quels.

Les messages d’annonce ci-bas peuvent être diffusés par le biais de vos propres réseaux sociaux, bulletins, etc.

Échantillons de messages d’annonce

• • « En avril, beaucoup d’entre nous à [GROUPE] participeront au ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ (Kidpower.org/DKLS). »
  • « Nous sommes toujours intéressés d’apprendre comment nous pouvons soutenir le bien-être physique et émotionnel chez [GROUPE]. »
  • « Le Défi est une invitation ouverte – sans honte, sans culpabilité – à réfléchir à la façon dont nous choisissons nos mots et nos actions – et comment nous pouvons les utiliser habilement pour soutenir la sécurité et le bien-être. »
  • « Nous allons [imprimer/afficher/partager] les ‘messages du jour du Défi’ – une image de 2 à 10 mots destinés à inspirer la réflexion, la pensée, la conversation. »
  • « Avril est le mois de la prévention des abus envers les enfants, et nous organisons le ‘Défi Kidpower du leadership de la sécurité’ (Kidpower.org/DKLS) pour promouvoir un monde plus sûr pour les jeunes. »

Activités :

Mars – le mois précédent le Défi :
Préparez le défi en utilisant les questions ci-bas, les messages du jour, ou des discussions. La situation peut être différente pour vous – certaines suggestions vous conviendront, d’autres non. Nous espérons qu’elles vous permettront de faire preuve d’imagination pour trouver ce qui conviendra le mieux à votre groupe ! Evaluez si afficher physiquement ou publier virtuellement les questions et/ou discussions suivantes dans votre groupe seront porteuses de sens:

• • Qu’est-ce que le leadership ? Faut-il un titre, une rémunération ou une compensation ?
  • Qui ne pourrait PAS être un leader pour la sécurité ?
  • Quel(s) type(s) de leadership est oublié ou ignoré? Où? Pourquoi?
  • En quoi le “leadership pour la sécurité” est-il différent du “leadership” ?
  • Comment pouvons-nous renforcer notre propre leadership ?
  • Quels sont les éléments qui font penser à une personne qu’elle ne peut pas agir en leader ?
  • Quelles actions réalistes pourrait-on entreprendre pour avoir un impact positif ?
  • Envisagez de planifier un – ou plusieurs – événement semblable à un club de lecture (sans avoir à lire de livre). Pendant l’événement, révisez et échangez sur les messages du jour.

Avril – À chaque jour du Défi, utilisez le message du jour comme déclencheur pour :

• • Échanger sur le message – comment est-il lié au leadership pour la sécurité ?
  • Êtes-vous d’accord pour dire que ce message fait partie du leadership ? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Comment ce message se reflète-t-il dans nos vies quotidiennes ?
  • Pouvez-vous appliquer ce message ? Une personne serait-elle plus en sécurité, plus heureuse, plus en santé, plus productive si vous l’appliquez? Pourquoi ? Pourquoi pas ?
  • Échanger sur l’image – pourquoi les conceptrices du Défi chez Kidpower l’ont-elles choisie ?
  • Si tout le monde faisait de ce message une priorité, en quoi notre communauté serait-elle différente ?
  • Quelle histoire peut avoir conduit au choix de ce message ?
  • Quel message pourrait suivre celui du jour? Quelle histoire pourrait mener au choix de ce nouveau message ?
  • À quoi ressemblerait votre propre expression artistique de ce message – si exprimée par l’art, la musique, le théâtre, la poésie ?